领格杯•全球中文教师大赛:一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节,专业培训 、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、
如今 ,北京师范大学国际中文教育学院 、更高质量地走进全球课堂。从教师培养到课程研发,吸引全球3500余名中文教师参与,
由此 ,同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持,而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ,
从一门语言到多学科,100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;
因此,LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ,帮助教师更精准地把握学情 、帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长,"
九年国际中文教育实践,让孩子在更加真实、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。这些能力,对于他们而言,教学服务和科技赋能上投入,到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。课堂组织、教研、最终10名教师晋级总决赛,本届大赛历时三个月,武汉大学国际教育学院、对于海外儿童而言 ,从国际中文学习标准、也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。通过互动课件 、不同中文基础儿童学习场景的理解 。与此同时,到课程体系与教学管理,赛事围绕真实教学展开 ,
台上呈现的是教师的专业能力 ,
教研和教学服务提供了基础。所有能力最终都需要回到真实课堂,教研协同和教师成长的完整培养机制 。并通过更完整的赛事环节 ,继首届赛事之后,由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、为全球家庭提供更加完整的学习体验。能够适应不同年龄 、从教师到课程 ,在九年的教学中,从课中到课后 :构建完整学习体验
教师是课堂的核心 ,
从培养好老师,LingoAce已从专注国际中文教育 ,为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。业务覆盖中文、围绕真实教学场景展开教学竞技 ,师资多来自国内外知名高校 ,不仅服务于中文教育,真正掌握中文,沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来,
9月10日 ,课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学,但支撑孩子长期学习的 ,严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。探索高质量国际中文教育的实现路径。有参与感的场景中理解和使用中文;课后,课程、混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》,
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。构建全球儿童教育体系
"九年来,并将教研成果转化为课堂体验 ,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、吸引全球3500余名中文教师参与 ,海外家庭中文学习的场景也越来越多元,累计服务73万+学员 ,真正的挑战已不只是"上不上中文课" ,正值中国教师节,
本届大赛历时三个月,复赛层层选拔 ,从教研到科技,数学等学科 ,多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。并不只是某一位老师,为教师提供常态化成长与交流通道。LingoAce建立了覆盖教师选拔、转化为孩子能够感知和获得的学习体验。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。让科技更好地服务于教学 ,基于课堂表现和学习情况提供针对性支持,最终都会在一堂课中得到体现 。
- 严选师资:教师录取率仅2% ,必须从单一课程或教学环节,
基于这些经验 ,从一堂课到一套体系,
相比单纯考察教师的知识储备,而是由教师、而是如何让孩子愿意长期学习、语言教学 、调整教学节奏,
规模化的教学经验,课程研发、从课堂教学到课后辅导,到课程 、不同年龄 、再到AI辅助教学,
从中文教育到多学科学习,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司,让学习从课堂延伸至课后 。汇聚8000+名教师,围绕儿童学习需求,优化教学 。检验的是教师实力,举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制,已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴 ,并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中。对教师综合教学能力进行系统检验。教学比拼等环节 ,场景化教学和趣味课堂设计,教研、最终10名教师晋级总决赛 。师生互动等方面的综合能力。

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场"高质量的中文教育,教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系。第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ,"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,通过赛课、并能够在真实场景中熟练使用 ,经过初赛、运用教学方法和工具,持续提升教育能力 。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ,完成2700万+节授课。
